一、建請學校老師回歸專業教學職務，減輕經營員生消費合作社的壓力，避免因為不諳「合作社法」而誤觸刑章。

二、委外經營可以提供學生更多樣化的選擇，並可透過大批採購以量制價，減輕家長負擔。

三、委外經營盈餘可依「合作社法」提撥公積金、公益金挹注市府教育經費，專款專用，改善學習環境、推廣各式教育，提升教學品質，達到市府、學校、老師、學生、家長多贏的效益。