議員提案-一般提案
- 議案屆次別
- 第4屆 第6次 定期會
- 類別
- 民政教育
- 案號
- 37
- 提案性質
- 議員提案-一般提案
- 來文日期
- 來文字號
- 案由
- 臺南市國中小學現行行政編制與實際需求及其他直轄市標準相比嚴重不足，導致兼職行政教師授課節數過高且行政業務量龐大，嚴重影響教師教學品質及身心健康。建請市政府依據「臺南市立國民中學及國民中小學組織規程」補足編制，並參考其他直轄市標準，全面提高行政編制並減少兼職行政教師授課節數，以減輕教師負擔，提升教育品質。
- 說明
- 行政壓力大，影響教學品質：臺南市雖然教育表現優異，但面臨行政壓力大的困境，影響了教師的教學品質。行政業務量龐大，導致教師心力分散，無法專注於教學，特別是生教組長與教學組長業務負擔爆量。
- 兼職行政教師負擔過重：現行兼職行政教師的授課節數過高，此教學負擔不僅影響教師的專業發展，也造成無法專注於教學工作。
- 編制短缺現況嚴重（與市府規程不符）：臺南市國中小學的實際編制現況，遠不及市府自訂之「臺南市立國民中學及國民中小學組織規程」應行編制。（詳如附件）
- 六都編制比較落後：臺南市的行政編制在六都中為「六都之末」。以國小為例，其編制遠不如高雄、臺北與新北。
- 辦法
- 全面落實組織規程應行編制：立即針對各規模學校（如7-12班、13-24班、25班以上）所短缺的組長及主任編制，積極爭取人力與預算，補足至「臺南市立國民中學及國民中小學組織規程」所規範之應行編制人數。
- 提高行政編制以比照其他直轄市：參考高雄市（25班以上為4處12組，共16人）及臺北/新北市（25班以上為4處13組，共17人）的標準，提高臺南市國中小學25班以上學校的組長編制。
- 減少兼職行政教師授課節數：同步實施減少兼職行政教師的授課節數，使教師能有更多時間處理行政事務與備課、提升教學深度，並促進專業成長。
- 一讀日期
- 一讀審議結果
- 委員會審查日期
- 2025/11/28
- 審查意見
- 函送市府研辦。
- 審查結果附件
- 大會決議日期
- 2025/12/04
- 大會決議
- 照審查意見通過。
- 大會決議附件
- 發文日期
- 2025/12/10
- 發文字號
- 南議民教字第 1140011934號
- 執行情形
- 本府就「建請依據臺南市立國民中學及國民中小學組織規程補足編制，並參考其他直轄市標準，全面提高行政編制並減少兼職行政教師授課節數，以減輕教師負擔，提升教育品質」案，敬答覆如下： 一、本府訂定「臺南市市立國民中學及國民中小學組織規程」及「臺南市市立國民小學組織規程」供各校據以辦理行政人力編配事宜。查本市所屬國中、國中小、國小皆已分別依據上揭規定辦理，按學校階段、類型及總班級數規模，核實配置行政人力，符合相關規定。 二、為減輕學校推動行政負擔，本府教育局針對各學年度執行本市相關專案計畫學校，如雙語教育中程計畫、推動中小學數位學習精進方案計畫等，亦編列補助各校協助計畫推動之人員其減授課鐘點費，授權各校經校內課發會同意，自行分配減授課人員及節數，以減輕學校人力負擔。 三、本市為減少教師兼任行政人數及負擔，自114學年度起開始執行學校行政專職化方案，將部分非以教學專業為必要之學校行政職務改聘專職公務人員擔任，國小以班級規模25班至36班、國中以13班至24班之學校為實施對象，114學年度共20校實施，115學年度持續評估辦理，促進學校行政人力朝專職化方向推動，以減輕教師兼行政負擔，促使教師回歸教學，提升教育品質，保障學生受教權益。
- 回覆附件