議員提案-一般提案
- 議案屆次別
- 第4屆 第5次 臨時會
- 類別
- 民政教育
- 案號
- 16
- 提案性質
- 議員提案-一般提案
- 來文日期
- 來文字號
- 提案單位/人
- 王宣貿
- 連署人
- 鄭佳欣、周嘉韋、謝舒凡、陳皇宇、沈家鳳、李宗翰、朱正軒、李宗霖
- 案由
- 建請教育局研議加強宣導，提升學齡前後兒童正確握筆姿勢。
- 說明
- 學者研究指出，兒童握筆姿勢正確與否，與是否導致兒童的近視、斜視及手部發展等狀況有相關，故持續推動兒童學習正確握筆姿勢，為教育重要環節。
- 近日來，學童握筆姿勢錯誤狀況屢見不鮮，為健全學童握筆姿勢，降低因之導致對視力負面影響，故請教育局研議於教學過程加強之。
- 請參相關照片說明。
- 辦法
- 如案由及說明。
- 一讀日期
- 一讀審議結果
- 委員會審查日期
- 2024/03/14
- 審查意見
- 照案通過。
- 審查結果附件
- 大會決議日期
- 2024/03/15
- 大會決議
- 照審查意見通過。
- 大會決議附件
- 發文日期
- 2024/03/22
- 發文字號
- 南議民教字第 1130001638號
- 執行情形
- 本府就「建請教育局研議加強宣導，提升學齡前後兒童正確握筆姿勢。」案，敬答覆如下： 有關兒童正確握筆姿勢，依其學習階段有不同之做法，茲說明如下： 一、學齡前：依幼兒教育及照顧法規定，教保服務內容應以統整方式實施，並按幼兒園教保活動課程大綱，提供增進身體動作、語文、認知、美感、情緒、社會領域能力之學習活動為主，並採多元活動或精細操作遊戲方式，强化手部肌力，無單獨握筆課程。 二、小學低年級：由班級導師個別指導學童握筆姿勢之正確性，寫字的練習應以質為主要考量，避免過度練習，除正確性外，優先考慮形體端正，次之强調工整，最後強調美觀；本局將訂於每學年度第一次教務主任會議上向全體教務主任說明並載明於手冊當中，以利學校知悉。
- 回覆附件