議員提案-一般提案

議案屆次別
第3屆 第8次 定期會 
類別
民政教育 
案號
16 
提案性質
議員提案-一般提案 
來文日期
 
來文字號
 
提案單位/人
林志展 
連署人
劉米山、陳秋宏、呂維胤、沈家鳳 
案由
解決不當管教根源,建請市政府加強校園情緒管理教育。 
說明
  1. 為杜絕不當管教的根源,在幼兒園,甚至是在各級學校,都應該要加強『情緒管理教育』。這個不只是針對學生,包括老師也應該要有情緒管理教育的課程。因為情緒管理是許多教育爭議的最根本源頭,沒有人教我們怎麼樣控制自己的情緒,所以我們也不知道怎麼去教孩子的情緒,這件事情是很危險的。
  2. 許多的管教爭議都是因為老師或園方因為壓力導致行為上的失當,有時也是學生因為情緒失控難以聽進老師的管教而發生,各級的學校都可能遇到,因此建議市政府加強校園情緒管理教育。
 
辦法
如案由。 
提案附件
 
一讀日期
 
一讀審議結果
 
委員會審查日期
2022/09/29 
審查意見
函送市府研辦。 
審查結果附件
 
大會決議日期
2022/10/05 
大會決議
照審查意見通過。 
大會決議附件
 
發文日期
2022/10/11 
發文字號
南議民教字第 1110011565號 
執行情形
本府就「解決不當管教根源,建請市政府加強校園情緒管理教育。」案,敬答覆如下: 一、本府教育局於每學期開學第1週督導學校辦理友善校園擴大宣導活動,就反霸凌、零體罰、杜絕性別事件等議題以多元活動進行宣導,本市274校均已辦理完竣,擴及師生16萬人次參與。 二、為加強校園正向心理議題宣導,本局持續依據本市健康促進學校實施計畫辦理正向心理情緒健康促進議題活動,針對不同對象辦理校園情緒管理教育系列研習,本年度於11月份針對校長、學校行政人員、輔導教師、輔導團成員及一般教師共辦理5場次校園情緒管理教育相關研習,並鼓勵所轄學校至少辦理1場次正向心理健康議題課程或相關宣導活動,以增進教師正向管教之知能,提升學生自我認同價值,進而杜絕不當管教之根源。 三、另為發揮正向管教功能,杜絕校園違法或不當管教案件之發生,本局訂定「臺南市所屬各級學校不當管教或違法處罰處遇實施計畫」,辦理教師增能研習、校園正向管教範例徵選、普通班級特需生之認識與輔導管教措施增能研習等課程訓練,並透過校長會議、學輔人員傳承會議等時機宣導零體罰政策及正向管教議題,本年度迄今已辦理63場次校內教師研習,持續辦理中;另安排校園事件諮詢輔導小組入校進行檢核,並提供諮詢及輔導服務,確保學校案件處理符合法制,並提升學校預防及處理效能。 
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