1. 進入國中階段能透過考取體育班等方式，跨越學區制限制，但國小階段並無設置特色班招生制度，因此家長僅能透過異地工作、在地置產等方式讓學生合法進到該校就讀，以讓學童能夠參與其興趣或未來志向，例如國小棒球校隊、管樂音樂班並不是全學區都有設置，讓有志向學習的學童無法主動參與。
2. 建請市府設置國小特色課程、班隊招生辦法，用以正式招生有興趣之學童，如同資優班招生管道，讓國小學童能根據自己志向考取對應課程班級，不因受到學區限制而斷送學習機會；特色班開啟獨立招生亦能平衡城鄉特色課程教學等發展。
3. 也請訂定相對應考核制度，避免讓有心人士濫用制度，排擠真正想參與特色班隊的學童。

如案由及說明。