議員提案-一般提案
- 議案屆次別
- 第4屆 第6次 定期會
- 類別
- 民政教育
- 案號
- 26
- 提案性質
- 議員提案-一般提案
- 來文日期
- 來文字號
- 提案單位/人
- 林美燕
- 案由
- 請教育局勿頻繁變動本市國中之學區劃分與制度。
- 說明
- 本市國中學區劃分制度甫於今(114)學年度廢除自由學區,並劃分各校所屬學區鄰里之範圍,學生家長均已依照就學及就業等需求,遷入戶籍至擬就讀之學校,政策上路迄今均已趨於安定。
- 惟近日多所學校陳情,教育局復擬恢復部分自由學區,並重新劃分學區,已引發學校、學生與家長之恐慌。
- 請教育局正視政策之穩定性,頻繁變動學區劃分與制度,將過度牽動市民生活,因此請教育局必須審慎處理學區劃分政策,平衡學校、學生與家長之立場,切勿頻繁更動。
- 辦法
如案由。
- 提案附件
- 一讀日期
- 一讀審議結果
- 委員會審查日期
- 2025/11/28
- 審查意見
- 函送市府研辦。
- 審查結果附件
- 大會決議日期
- 2025/12/04
- 大會決議
- 照審查意見通過。
- 大會決議附件
- 發文日期
- 2025/12/10
- 發文字號
- 南議民教字第 1140011912號
- 執行情形
- 本府就「請教育局勿頻繁變動本市國中之學區劃分與制度」案,敬答覆如下: 一、114學年度回歸學區制度係為落實《國民教育法》、《強迫入學條例》就近入學精神,穩定各校生源,促進各校能均衡發展,避免區域間教育差距擴大。 二、115學年度為持續優化教育資源分配、落實學區就近入學精神,在取消自由入學類型後,與各校檢討現有基本學區與共同學區的合理性與公平性,讓區域內家長在就近入學的原則下享有彈性的選擇機會。另學校可透過校際討論取得共識後,由學校提案調整學區,以符合法定學區制精神,並兼顧學校特色發展、家長就近選擇與便利接送需求。 三、另本府教育局設置學區劃分調整審查小組審議學區劃分調整,審查時在就近入學精神的前提下,並依臺南市國民中小學學區劃分調整及審查作業要點(以下簡稱作業要點)第5點規定,考量下列因素進行審查: (一)基本學區: 1.保障學生就學。 2.均衡學校發展。 3.依據各校容量。 4.顧及學生通學。 5.配合社區發展。 6.調適班級人數。 (二)共同學區: 1.前款各目因素。 2.二所以上學校就學之方便性。 3.有遷校或新設學校情形。 4.有國民中學改制高級中等學校情形。 5.校舍有重大修繕需求。但修繕完竣後,回復原學區劃分。 6.學區內總量管制學校情形。 7.學區內學校型態實驗教育情形。 8.其他特殊情形而有實際需要。審查。 四、爰在就近入學精神的前提下,檢討現有基本學區與共同學區的合理性與公平性及由學校提案調整學區,並依上述作業要點第5點之考量因素進行審查,以達促進各校均衡發展,穩定各校生源,並提供家長就近入學之教育選擇。
- 回覆附件