一、推動雙語教育，即係市府既定政策，其教學課程及教學師資，均應充裕，各學校務須依需求增聘足夠師資，解決師資問題。

二、偏鄉學校由於各種主客觀因素，其雙語教育之師資及資源等有所缺乏，實不如市區學校。教育局應調查各學校師資之需求，落實資源均衡原則，協助補足師資，避免偏鄉學校推動雙語教育發生困難。