一、大部分的代理教師是因為政府控管教師員額，因而僅能做一年算一年，但承擔的工作和職責和一般教師無異，本該和一般教師享有同樣的待遇和工作條件，本市代理教師卻被迫放2個月的無薪假，一個學校兩個世界，代理教師只能領10個月薪水。

二、目前金門縣、嘉義市各類代理教師均給完整一年聘期，基隆市、台北市對於再聘代理教師以及兼行政的教師給予一年聘期，高雄市對於兼導師、兼行政而經報准後，給予一年聘期，台中市、彰化縣、宜蘭縣對於兼行政代理教師給予一年聘期，嘉義縣對於各類型代理教師均給予11個月的完整聘期，澎湖縣、連江縣、屏東縣、新北市等縣市，對於部分特定類型給與一年聘期，至於雲林縣、南投縣、苗栗縣、台東縣、花蓮縣等縣市及本市，無論是何種類型代理教師，均只有給予10個月又多幾天的聘期，完全漠視代理教師的權益，且忽略代理教師的付出與努力。

三、本市每年教育人事費中編列的是正式老師的預算，現在改進用代理教師，若說無經費支付代理老師一年薪資，則預算編列是否不實?

四、代理教師佔正式教職的缺，老師暑假仍需備課、蒐集教材。且老師於事前的教學準備和對教材的融會貫通，注意每個學生不同的吸收能力去應變，輔導學生。

五、每個父母都希望小孩接受良好教育，而第一線的老師相當重要，善待老師就是善待孩子，讓代理教師薪水穩定有保障才是教育中好的循環。

六、如此態勢下，偏鄉學校尋覓代理老師，面臨又偏遠又沒保障的情況，簡直難如登天，於是徵選資格從合格教師，放寬到只要有大學文憑就好，偏鄉學童又何其無辜?