本月2日習近平宣稱兩岸同文同種，台灣是中國的一部分，台灣必須接受「92共識」、「一國兩制」，否則不排除武力解決，而本市所轄國高中社會及歷史科各版本課文所述，與習近平所言「同文同種、台灣是中國的一部分」相同，既錯誤又害己。台灣是中國一部分的依據，中國已表示是開羅宣言，但這個宣言並未同意台灣交給中國。姑不論國際法，以歷史而言就不符史實，既不符史實就應改正，不是什麽意識型態問題。改正「開羅宣言」的課文前市長賴清德時就已定稿；而同種問題，馬偕醫院驗血權威林媽利醫師不認同。本市有充分理由拒絕中國恐嚇市民，應拿出辦法俾學子安心求學、市民安居樂業。

辦法：令教育局發給市轄國高中相關`課文改正稿（如附件），并追蹤考核。上屆議會建請中央改正上述錯誤課文之相關決議，應繼續執行。

附件：國高中課文改正稿

1943年12月1日美、英、中3國發表開羅會議新聞公報（PressCommunique），指出（1）同意對日作戰計畫，（2）決定朝鮮獨立，（3）堅持日本無條件投降。這3點是開羅會議3巨頭的共同目的（CommonPurpose）。

有關日本領土的處分則有争執，它們是（1）剝奪日本自一戰後在太平洋上所奪得的島嶼，（2）歸還日本所竊取於中國之領土，例如滿洲、台灣、澎湖列島，（3）驅逐日本以武力攫取之土地。其中，中華民國要求併吞滿洲、台澎的争議尤大。羅斯福、邱吉爾反對，在新聞公報草稿，美國要求加上「3國無拓展領土的意思」，邱吉爾更直截了當，把「滿洲、台澎歸還中華民國」删掉，改為滿洲、台澎應由日本放棄。

最後妥協的結果，「滿洲、台澎歸還中華民國」在公報上只列為目的或議題（Purpose），不是共同目的（CommonPurpose）。1955年2月1日，邱吉爾在英國國答詢，就根據這個事實，拒絕接受開羅宣言（CairoDeclaration）把台灣交給中國。他表示，開羅宣言只是一個共同目的（CommonPurpose）的聲明。

故1945年7月26日英、美、中發佈的波茨坦宣言，其第8條規定「開羅宣言之條件必須實施，而日本之主權，必將限於本州、北海道、九州、四國及吾人所決定其他小島之內」的意思是，日本放棄包括台澎在內的所有海外領土，成為1951年9月8日舊金山和約第2條第2款日本放棄台灣及澎湖的基礎，中華民國對台澎沒有主權至此完全確定，1952年的台北和約第2條也承認。

關於兩岸同文同種，林媽利「圖解台灣血緣」指出，台灣漢人（閩南人、客家人）母系血緣在台超過6千年，不是真的「漢人」。而「唐山公」血緣，她的團隊研究，較多在1850年後，但很有限。因此她不認同課綱把台灣人當做中國人（原書第92頁）。