1. 本市現行制度為國中小之專任輔導教師，不得以任何理由申請轉任校內其他教師職務。此規定相較於本市其他類科教師(如英文、音樂、體育等)大有不同。
2. 過去曾有議員提案修正(南議教育字第1090005985號、南議民教字第1120002030號)，但均被市府以維持學生輔導工作穩定為由阻擋，明顯有違反憲法第十五條對工作權之保障及第二十三條比例原則之限制。
3. 眾多學術期刊及論文皆指出專輔教師的情緒勞務及工作壓力過重（謝曜任，2017；劉玉萍，2018；彭文松、游錦雲，2024），此情形部份源自非專業領導專業而來(蘇琬婷2016)，若有更多輔導諮商專業背景之行政人員加入行政團隊中，對學生輔導管教辦法之推行將更加有利。
4. 六都之中大多以設立適當年限後予以解禁(台北、桃園、台中、高雄等)，以期照顧專輔教師的生涯規劃。

如案由及說明。