一、依據「臺南市109學年度國民中小學學生學習能力檢測實施計畫之二、目的:

(一)建立本市國中小學生學習成就資料，以追蹤、分析學生在學習上變遷之趨勢，進而檢視目前課程與教學實施成效。

(二)瞭解學校教學及學生學習成效之現況，作為教育局課程與教學政策改進之参考，並為教育局及學校推動學習扶助之重要參據。

(三)協助本市國中小學生學習能力檢測之測驗標準化，並提供教學診斷與建議·使其有效回饋於教學現場以提升學生學習成效。

二、本席肯定學生學習能力檢測之必要，然而歷經停課近4個月，此時檢測能否真正呈現學生學習力，又開學甫2週，學校重新進行資源整備及補救居家線上學習期間學生學習落差，教學現場正值忙碌之際，耗費大量時間及人力準備及檢測實不相宜，應將時間還給教師。

三、因此，請臺南市教育局停止實施學力檢測，倘貴局認為有實施檢測之必要，建請與校長及教師團體討論適當檢測時間。

四。再據臺南市教育局110年8月27日南市教課(一)字第1101037143號函主旨:「配合臺中教育大學辦理縣市學生學習能力測期程，本局訂於110年9月14日(星期二)辦理110年度學力檢測⋯」臺南市教育局理應向臺中教育大學反映前揭意見。

如案由。