1. 為鼓勵本市尚未正名之原住民族群學生「奮發向學、提升教育水準、以培養優秀人才、貢獻國家族群、並培育五育之均衡發展」，臺南市政府於2016年訂有《臺南市政府西拉雅原住民學生獎助學金申請作業須知(以下略稱「作業須知」)》公布實施，合先敘明。
2. 查關於「西拉雅學生」資格認定，依《作業須知》第二點規定，謂以「系血親尊親屬之戶籍資料經本市戶政事務所註記熟記事者」。
3. 按臺南市為保障轄內尚未正名之原住民族群，援用合併前臺南縣政府之規定，逕以「西拉雅族」統稱轄內尚未正名之原住民族群為「市定原住民」。立法初衷雖稱先進，實則以日治時期戶口登記文件有「熟」註記認定身分，忽略除西拉雅族(Siraya)以外之包含但不限於大武壠族(Taivoan)、馬卡道族(Makattao)、洪安雅(Hoanya)等族群之自我認同權利。
4. 依憲法法庭2022年10月28日《111年憲判字第17號》判決：「既存於臺灣之所有臺灣南島語系民族…舉凡其民族語言、習俗、傳統等文化特徵至今仍然存續，其成員仍維持族群認同，且有客觀歷史紀錄可稽之其他臺灣南島語系民族，亦均得依其民族意願，申請核定其為原住民族；其所屬成員，得依法取得原住民身分」意旨，自當肯認臺南市「市定原住民」之各族群自我認同，不宜僅用「西拉雅族」統稱各族群，造成官方與民間、市民暨外界長期對「臺南市市定原住民」之片面與刻板印象，有違本市「族群主流化」政策推展價值。
5. 職是之故，建請臺南市政府修正前開《作業須知》之規定名稱與要點內容，以符合族群認定法制與族群認同之現實。

如案由及說明。