1. 因應114學年度取消自由學區，避免先前的寄戶口(寄居)陋習衍生，導致真正在地學子被排擠到其他學校，建請教育局積極查訪與審核居住事實，落實在地就學之目標。
2. 落實辦理特色教育，也讓學生家長與孩童能有更多選擇能適性發展，例如小朋友想學習音樂班，但在地學區沒有，該如何引導協助家長做其他選擇，讓每一區域學校能有均衡的條件發展。

如案由及說明。