一、要落實縣市層級性平教育委員會設置要點的修正，將家長列入保障名額：家長抗議完，後續若沒有實際的平台，可以合法的繼續參與性平教育改革，則將前功盡棄，少數激進的「專家學者」仍然繼續把持性平會，繼續推動其意識形態，所以將家長保障名額寫進設置要點中，才是真正有效。

二、要落實學校層級性平教育委員會設置要點的修正，提高家長名額：要求教育局修正本市各級學校的性平教育委員會設置要點，提高家長代表席次，此項仍屬教育局權限，只要教育局修正了，發公文至各校，就會發生改變。

三、要求性平課程實施(含教材)須經學校性平委員會及課程發展委員會審議。

四、要求校外團體進校教學，需開放觀課並提早告知家長。(相關附件如後)

本案經臺南市政府106年8月25日以府教安(一)字第1060798132號函覆本會在案︰ 一、依據性別平等教育法(以下簡稱性平法)本府及本市各校組成性別平等教育委員會(以下簡稱性平會)，業納入家長代表。 (一)性平法第8條規定，直轄市、縣(市)主管機關之性平會，置委員9人至23 人，採任期制，以直轄市、縣(市)首長為主任委員，其中女性委員應占 委員總數2分之1以上；性別平等相關領域之專家學者、民間團體代表及實務工作者之委員合計，應占委員總數3分之1以上。本市性平會委員均依性平法規範聘任，並列入家長團體代表1人。 (二)性平法第9條，學校之性平會，置委員5人至21人，採任期制，以校長為主任委員，其中女性委員應占委員總數2分之1以上，並得聘具性別平等意識之教師代表、職工代表、家長代表、學生代表及性別平等教育相關領域之專家學者為委員。本市各級學校性平會委員，均依性平法規範聘任。 二、依據性平法第6條第1項第1目及第3目規定，學校性平會任務為「統整學校各單位相關資源，擬定性別平等教育實施計畫，落實並檢視其實施成果」及「研發並推廣性別平等教育之課程、教學及評量」；規劃學校課程計畫為學校課程發展委員會之權責，而家長亦為學校課程發展委員會之委員。 三、有關邀請校外人士協助教學，應依國民中小學九年一貫課程綱要之規範辦理，教育部國民學前教育署於106年2月14日臺教國署國字第1060002805號函(附件)重申，各校基於豐富教學內容，邀請校外人士進班協助教學，應妥為規劃整體課程，以兼顧授課品質與學生權益，性平相關課程亦須依循辦理。

一、106年8月25日府教安(一)第1060798132號函復。 二、依據性別平等教育法組成之本市及學校性別平等教育委員會，業納入家長(團體)代表。 三、依據性平法第6條第1項第1目及第3目規定，學校性平會任務為「統整學校各單位相關資源，擬定性別平等教育實施計畫，落實並檢視其實施成果」及「研發並推廣性別平等教育之課程、教學及評量」；規劃學校課程計畫為學校課程發展委員會之權責，而家長亦為學校課程發展委員會之委員。 四、有關邀請校外人士協助教學，應依國民中小學九年一貫課程綱要之規範辦理，教育部國民及學前教育署於106年2月14日臺教國署國字第1060002805號函重申，各校基於豐富教學內容，邀請校外人士進班協助教學，應妥為規劃整體課程，以兼顧授課品質與學生權益，性別平等教育相關課程亦須依循辦理。