議員提案-一般提案
- 議案屆次別
- 第4屆 第4次 定期會
- 類別
- 民政教育
- 案號
- 59
- 提案性質
- 議員提案-一般提案
- 來文日期
- 來文字號
- 提案單位/人
- 曾培雅
- 連署人
- 邱莉莉、林美燕、吳通龍、郭鴻儀
- 案由
- 建請取消或減少校園生活調查問卷及心理感受問卷施作。
- 說明
- 校園生活問卷和心理調查問卷的推行，六都中僅剩臺南市仍在施作，對基層教師造成了相當的行政工作壓力，影響了教師在教學上的專注力和教學品質。許多一線教師反映，繁重的行政作業不僅增加了他們的負擔，也降低了學生教育的品質。
- 教師認為目前問卷的「數量」和「複雑度」過高，影響了教學工作的進行，並造成了行政與教學間的失衡。因此，為了提升教學品質，讓教師能夠將更多的精力專注於教學本身，提出以下建議：
- 辦法
- 如案由及說明。
- 提案附件
- 一讀日期
- 一讀審議結果
- 委員會審查日期
- 2024/11/21
- 審查意見
- 照案通過。
- 審查結果附件
- 大會決議日期
- 2024/12/02
- 大會決議
- 照審查意見通過。
- 大會決議附件
- 發文日期
- 2024/12/11
- 發文字號
- 南議民教字第 1130011381號
- 執行情形
- 本府就「建請取消或減少校園生活調查問卷及心理感受問卷施作。」案，敬答覆如下: 一、113學年度續行實施校園生活問卷及心理感受問卷，本為學校已實施之防制策略，可全面了解學生校園生活情形，協助學校預先覺察、即時介入，採取輔導關懷介入措施，並建置線上施測作業，讓學校免除紙本問卷實施需耗費人力統整及保存之不便。 二、本府教育局業於113年12月11日將問卷施測案提送本市校園霸凌防制諮詢委員會討論，決議將校園生活問卷名稱修正為友善校園問卷，並持續進行問卷之施測。 三、未來將視學生施測結果及學校施測情形，持續溝通討論並滾動式修正問卷或調整施測方式，讓學生在學習過程中獲得更好的身心照顧，以符家長對教育的共同期待。
- 回覆附件