議員提案-一般提案在李鎮國、蔡淑惠、王家貞的提案 @ 台南議會資訊網

說明: 優質公設幼兒園增班，教育局不給予時間評估觀察，直接刪除教師名額，讓在地幼生受教權受損！公幼招生不可挑選對象，以致幼生來源有很大的比例來自於弱勢家庭或特殊幼兒。減師之後會導致有些班级只有一位老師，雖然符合師生比1：15，但一位老師既要照顧特殊幼兒和其餘孩子，難免會影響到一般生被照顧的權益。公幼的混齡、特殊生需1對1照顧的頻率高，更需要一班兩位老師的合作照應以完善該有的受教環境。為了保有優質的幼兒園受教環境與孩童們的受教權益，建請教育局審慎評估目前公幼所面臨的困境，暫緩實施删除教師名額，教育乃百年大計，後續的影響、連鎖的效應極為深遠。
建議可先以招生數缺額較多之幼兒園，試辦調降師生比計劃。
補充說明：7/26下午公文到各校，請各校園長7/27早上9：00到新南國小開會討論幼兒園代理教師管控，當天會議中跟大家說是搜集意見，7/27下午即公告：永康復興附幼少2師、五王附幼少1師、大社附幼少2師、協進附幼少3師、仁德幼兒園少2師。

執行情形: 本府就「建議針對公設幼兒園刪減老師名額之必要性與其衍生所面臨的教育問題」案，敬答覆如下：一、今年受疫情影響及少子女化衝擊，導致公幼尚有 2 千多名招生餘額，不僅未達今年核定招生數及教師員額編制數，亦未符合去年員額編制。因此教育局非刪減教師員額，而是依實際招生數對 5 所招生餘額超過 45 名以上的幼兒園控管 2 名代理教師，俟招生增加後再回補師資員額。二、幼生受教權益不因控管代理教師而受損，事實上各校（園）除原先配置的教保服務人員外，尚有增置教保員協助課務教學及園務行政。至特殊生教學照顧部分，帶班教保服務人員可申請特教助理員、特教巡迴輔導教師或治療師到班協助，提供幼生更多元照護並減輕教師之教學負擔。三、有關試辦降低師生比部分，本市今年實際招收的班級師生比平均值為 1:11，已遠低於依據幼兒教育及照顧法 1:15 之規定。四、另教育局緊急召開代理教師控管座談會目的，旨在協助招生不佳之校（園）及早因應少子女化之衝擊，以積極研擬招生及園務經營策略，確實蒐集傾聽各方意見，納入控管教師員額之參考。